忍亂一個與土井老師跟霧丸有關的未來梗

其實就是打完想找地方記錄一下。
說是大綱其實也有3700字左右(其實也是壞習慣了←)
梗來源是可能存在的裏設定(つどい設定)：未來土井老師會開孤兒院，而霧丸去幫忙

霧丸他們五年生設定
另外因為本身從小看的是香港版本，除了把小丸改霧丸，新丁改新兵衛，丙或丁班改成葉班外，一些名字或術語如果跟大家理解不同還請見諒。

(應該是)沒有CP的土霧家族向

一開始某天放假打工的霧丸，在夜裡回到土井老師家的時候手裡抱著嬰兒。
土井老師以為嬰兒是打工照顧的孩子，但過了一整夜嬰兒的父母也沒有來接回嬰兒的樣子。
看著第二天霧丸帶著嬰兒打工，然後夜裡又帶著同一個嬰兒回來，土井老師終於都忍不住問那什麼回事。
結果霧丸說，這孩子是在被毀壞的村子帶回來的，老師才知道這孩子是孤兒。

「吝嗇鬼的霧丸居然會無條件照顧小嬰孩」這點的確很嚇人，不過在被霧丸吐嘈你覺得我會是不管嬰兒死活的人嗎，老師也只好道歉。
本來霧丸也預定想找別的地方安置這小孩，然而現在的戰火比以往更盛，如果孩子年紀已經能開始幫忙也算了，只是一個非親生的小嬰兒根本不會有人要。
於是經過一個星期後，忍術學校再次開學時，嬰兒也是無人問津，而霧丸跟土井老師只好勉為其難把孩子帶到學校裡。

一開始大家都很接受這嬰孩的存在，不只是低年的後輩與六年的前輩，同級生們甚至其他教職員都很疼那圓圓的小可愛。
然而過了一個月後，霧丸才發現孩子在學校的生活費被算在他頭上，然後他就慌了。
他主動找校長，可是校長表示他不能繼續這種無條件留收孤兒的舉動。
「這裡是忍術學校，不是孤兒院。如果有孤兒過來我們就接收的話，那忍蛋們交學費的意義何在。」
「我們也是看著霧丸你還有土井老師份上才同意把小傢伙留下來，不過這孩子的生活支出並不是我們忍術學校的責任。」

為此霧丸只好忍痛把之前存起來的錢都交給校長，然後開始思考應該怎麼打工才可以同時養活自己與小孩。
同室的亂太郎與新兵衛看到霧丸著急的樣子於是叫了葉班的同學商量，算算會不會大家一同分擔嬰兒的生活支出比較好。
然而這被霧丸否定了。

畢竟校長說得對，是他找到這孩子，那應該由他負責任。而且就算大家現在願意分擔生活費的話，這兩年還行，等到大家畢業各散東西後，這孩子怎麼辦？
而且霧丸對畢業後自己有沒有可以回的家還有所遲疑。

這些話被在走廊的土井老師偷聽到了。

＋

忍術學習的日常依舊，除了偶爾因為嬰兒需要餵奶換尿布要被打斷外，幾乎與以往日常沒有改變。
但打工更多的霧丸明顯開始吃不消了。
除了亂太郎與新兵衛外，同班其他同學都開始幫霧丸打工。雖然霧丸很感謝大家，可是當某天發現庄左衛門的成績因為之前那天的打工退步後，霧丸真心覺得這樣下去不行。

接下來又是一個假期，霧丸抱著嬰兒跟著土井老師回到他們的家。好不容易把嬰兒逗睡了，老師便主動跟霧丸商量日後的事。
無論是霧丸的，還是嬰兒的。

霧丸已經努力過找收留孩子的人，但沒找到是事實。
於是老師問霧丸將來的打算。
霧丸表示他其實也不清楚，想著可能先打算成為自由身忍者，到各處見識與賺錢，畢竟自由忍者只要有名氣的話報酬甚至比打工多。
然而打工也還算了，自己根本不可能帶著孩子去做忍者的工作，而且他甚至不知自己日後的流浪生活怎麼照顧小孩。
聽到這點老師問霧丸當初為何收留那孩子，然後再問到那孩子可以自立後霧丸打算怎麼辦。

霧丸表示，自己收留這孩子單純只是因為無法放任那孩子獨自在戰火後等死。本來的他說不定會打算等孩子會自己工作賺錢後就離開他，像當年進入學校前自己寄住在寺院打工賺錢一樣。
不過…
「這不行吧，在得知道有家庭的溫暖後，把跟我當初一樣大的小孩放走任他自生自滅…我做不到呢。」
於是老師摸了摸霧丸的頭：「這點我也一樣。」
「這裡永遠是你的家。從我收留你那天開始，直到未來你畢業後，無論是自由忍者還是找到了你打算跟隨的城主…只要我有能力我都會在你回來時說歡迎回家，等著你告訴我你回來了。」
霧丸點頭，然後擦擦眼睛，並為日後的家務費計數。

老師只好苦笑，但內心已經有一些別的想法。


＋

過幾天，霧丸才發現土井老師拜託了利吉去找可以收留嬰兒的家庭，而且還真被他請來幫忙的使者找到了。
兩人很快就帶著孩子出發，花了兩天翻過幾座山後，本來還聊著這麼遠的話日後想看孩子會很難的兩人，在走出森林的瞬間被嚇呆了。
因為利吉之前所指的村子已經受戰火蔓延，到處都是屍山與火燒與破壞的痕跡。
霧丸抱著嬰兒臉青地跪倒在村子中央的地上，而土井老師四處張望，用冷靜壓過驚訝與憤怒，直到發現在某個被燒到七七八八的房子前站著一名六歲左右失神的小孩。
老師主動去接觸那孩子，然後發現孩子眼前的是那孩子的家，而村子被破壞那天小孩被叮囑一定要躲在村子附近的山洞裡，無論發生什麼也不能出來，直到孩子忍不住回家後村子已經變成這樣子了。

然後土井老師在孩子身上發現了一封字跡很急的信。
內容基本上向利吉還有前來交付孩子的霧丸他們道歉，因為自己騙了他們，村民們早知道自己不久後會被屠村，在絕望的時候得知道霧丸他們的消息。父母兩人利用自己當時擁有的一切好好招待、騙過了利吉之前派來参使者。畢竟是會到處為孤兒找尋照顧者的好心人，窮途末路的父母一心把孩子留下來交給他們。


兩人與之後出現的利吉一起把屍體整理好並埋在土裡，期間除了利吉以外土井與霧丸明顯也各有各心事。
利吉看著這慘況也覺得自己很對不住霧丸他們，本來他打算再幫忙去找能照顧兩個孩子的人，甚至去找屠村的到底是誰，然而土井阻止了他。
土井老師認為，在這種亂世下，先不論孩子，成年人活著也相當困難了。
他甚至表示，自己當初成為逃脫忍者，就是因為不想再看到在這種單方屠殺下，面對身上沽滿血的自己，顯得無能為力的戰爭受害者們。
「不，真正無能為力的，應該是我自己才對。」
他想起父親死前告訴他的話：不要復仇。
但看著站在用房子破木製作的父母墳前低頭發呆的小孩，作為忍者，土井不知道自己是否能對那小孩說出同樣的話。
說不定自己真的不適合當忍者。
之後雖然被山田老師解救了，但很長時間他除了希望報答山田家外，土井其實並不知道自己打算怎麼辦。
然後進了忍術學校當老師，雖然因為面對著一堆問題兒童而連連胃痛，甚至因此懷疑自己是否適合當教師…
可是看到孩子們一年一年的成長，土井老師認為，自己一直所追求的說不定就是這些：

不是用失去希望的眼神看著地面的表情。
而是孩子們應有的，愉快的笑容。

雖然這點忍術學校也能給他，然而那只是當初由山田老師指引他前往的，一個早已經建立好的幸福小箱庭。
而現在他認為自己不能再逃避於這別人的小箱庭中，必需要前進了。

＋

本來只是一人的小房子，數年前變成了兩人，然後成為了四人。
然而這只維持了數過月，於霧丸他們升六年級不久，土井老師提出了請辭。
他對葉班的學生們只留下「你們的畢業禮我一定會出席」的話，便帶著比較年長的孩子離開了那個家。
儘管他亦留了一些錢給霧丸交房租甚至是小嬰兒的照顧費（其名為家務費），然而霧丸依舊要不停打工才可以保持自己與小嬰兒的收支平均，更何況沒有土井老師的家對霧丸而言也像是欠了什麼。
雖然老師保證過畢業後這裡也是自己的家，可是…
「老師是騙子。」霧丸抱住小嬰兒，忍不住這樣說。
沒有老師在身邊，只有自己與無力獨自生存的小寶寶，霧丸不知道未來怎麼辦。

在山田老師與葉班的支持(還有校長的暗中接濟)下，嬰兒一天一天長大，而霧丸亦好不容易通過了畢業考試。
直到畢業典禮那天，霧丸把已經兩歲的孩子交給也來參加的利吉，往前接過了印有校長親筆簽名照的畢業證書。
唱了畢業歌，接受後輩們的祝福，看著同學與家人們的擁抱，霧丸…整個葉班等著的那個老師卻一直沒出現。
太陽快要下山，除了葉班以外其他人都離開了，霧丸一直望著只為今天門戶大開的忍術學校大門，抱著已經入睡的兩歲孩子，卻沒等到想等的人。
當山田要叫大家先回家，就連霧丸也準備放棄時，亂太郎卻說：「相信他吧，小霧，老師雖然偶爾廢材，但不是那種不守信的人，你不是最清楚嗎？」
這時土井老師終於都出現，在他身後跟著當初在被毀壞的村子裡找到的孩子，還有…
另外三個霧丸之前沒見過的小孩，其中一個被老師抱著的甚至不比自己懷中的嬰孩大多少。

霧丸一臉疑惑，他沒想到老師會帶著那麼多孩子出現。
更何況老師還介紹說：「他們都是我的…如果你願意的話是我們今後的家人。」霧丸整個當機了。

事實上在過去一年土井老師一直物色一個可以讓他收留無家可歸孩子的地方。
但無論是經濟層面還是現實戰火層面，老師一直碰釘，而他只能帶著七歲的小孩過打工生活，有些時候甚至要睡在破屋爛寺裡，讓他有點後悔為何要帶著孩子陪他受苦。
但那孩子沒有抱怨，甚至表示只要老師在他身邊自己就已經比很多人幸福了，讓老師不禁想念起霧丸。

某天土井打聽到某村子旁有不錯的空房子。
土井老師找到了那村子與空屋後，發現了現在跟在他身邊的另外三個小孩。
不知道是幸運還是上天開的玩笑，這些孩子所呆的空屋本來就是他們三人父母的屋子。之前也算是比較有錢的一家，與村民們相處也良好。
但某天父母在外地工作時碰上意外身亡，村民其實都認為孩子其實早已知道父母回不來了，但他們一直都不忍告訴孩子們事實。雖然村民都很好偶爾會送他們食物，但其他像是衣服娛樂或者孩子生病後的照顧卻沒人可以幫上忙，本來已經不算富裕的村民們也很苦惱。

得知一切的土井下定了決心，而屋子本身並不特別破爛…

「於是我打算在那裡建立一座孤兒院。」
那附近的村民們樂意幫忙，而且離市鎮也算近可以打工賺錢，地方也大亦相對安全。
「所以霧丸，你能一起成為他們的家人嗎？」

本來還對出路感到迷茫的霧丸在這時感覺眼前的灰濛都散開，儘管天色已經漸漸變暗，但在霧丸眼前的卻是一片表示前路的光茫。
「真沒辦法，我打工費會算很準呀。」霧丸帶著哭嗓表示，但臉上卻是笑容。
其他葉班的畢業生們也表示自己會幫忙，甚至會找早已畢業的前輩們一起幫手。
於是老師把懷裡的孩子交給其兄長，然後上前向大家說：

「恭喜你們畢業…還有，日後請多多關照了。」








完



相信我，這是三千七百字左右的大綱…
因為第三部電影版消息的關係於是重新看了一下一些零散集數，然後又在P站刮了一星期的糧，然後某天起床準備上班時突然想起這個關於孤兒院的つどい設定，思考為何土井老師當老師好好的卻會突然想要改開孤兒院，然後思考就會泉湧般在我上班期間冒出來了。
不過不打算真的變成實際的文章。
因為一來這時間線誇太大了，我沒自信可以好好控制。
二來勇亂我基本還算是在挑著集數補番中，除第一期的童年回憶外，前面的期數有提過的東西說不定會錯過，我也沒自信寫三人組+雙教師以外的角色不會出現嚴重OOC…

此外，上面大綱也引用了幾個其他つどい設定。
而由五年級開始是因為一開始準備下手弄大綱時突然想起不知道哪裡好像有聽說六年級不用班主任…這樣霧丸他們六年級時土井老師可能會重新教一年級這樣就有點難搞了。但つどい設定裡又好像寫著一直教到他們畢業…嘛反正影響不大就隨便了。

(其實本來還有點想把利吉帶著私生子(?)進孤兒院的那部份塞進去但還是算了)